dimarts, 10 de desembre del 2013

D'identitat i Territori

Exposició d’identitat i territori


Avui hem presentat el treball de territori, aquest treball forma part de la nota de COED i GTIC. Aquest treball l’hem realitzat amb parella, la nostra parella la formava l’Ariadna Muñoz i jo, Ivette Martí. El nostre treball l’hem realitzat sobre l’Adopció.

La tria del tema no ens va costar gaire ja que un dia mentre estàvem parlant les dues vàrem veure que teníem en comú aquest tema. Feia un any i mig que els pares de l’Ariadna van adoptar un nen, en René a Mali, i feia un any que els meus oncles varen adoptar en Jorge a Filipines.
Com vàrem estar d’acord tan ràpid, ens vàrem posar a realitzar aquest treball en seguida. En aquest treball volien que utilitzéssim els programes que hem après a les classes de GTIC  i en l’exposició oral es valoraria si el català emprat era l’adequat, si la vocalització i el to de veu eren correctes, etc. L’exposició d’aquest treball havia de durar uns 8-10 minuts aproximadament. Aquest treball havia de servir per expressar els sentiments que aquesta experiència ens havia  transmès i si ens havia fet créixer com a persones.
El nostre treball consta de dues parts, ja que vàrem crear unes imatges amb so amb el Youtube on volíem que els nostres companys s’emocionessin i un cop acabat, vàrem passar un prezzi creat per a nosaltres on explicàvem les nostres vivències personals, els sentiments que ens havia transmès i  alguna anècdota.
Penso que és un treball molt interessant ja que coneixes que tens en comú amb les altres persones del grau. A més per fer una bona exposició has de dominar bé el tema i d’aquesta manera practiques tot el que hem après amb la lectura de Com parlar bé en públic alhora que tot el que hem après a la classe de COED  i  GTIC. 


Aquí us deixo el Prezzi que varem realitzar:

dilluns, 9 de desembre del 2013

Va de Mestres



Al seminari ens hem llegit el llibre titulat Va de mestres i hem realitzat un treball. Aquest treball consisteix en informar-nos una mica de cada autor, que en total en són dos: Jaume Cela Ollé i Juli Palou Sangrà.


  • Jaume Cela: Va néixer a Barcelona l’any 1949. D’adolescent va treballar en una oficina d’assegurances fins que va decidir començar a estudiar per poder treballar de mestre. Va iniciar els seus estudis a la Universitat Autònoma de Barcelona. Les escoles on ha treballat són: la Mina on s’hi va estar 4 anys i l’escola Torrent d’en Melis del barri del Guinardó de Barcelona. Un cop va passar per aquestes escoles va deixar d’exercir directament com a mestre i va passar a formar part de l’equip de Rosa Sensat. També ha publicat diverses novel·les. Actualment segueix sent mestre de l’Associació Rosa Sensat i també és membre de la Federació de Moviments de Renovació Pedagògica de Catalunya. Actualment, també treballa al CEIP Escola Bellaterra on compagina, des del setembre de 1991, la tasca de director de centre amb les classes. L’any 2008 va rebre la Creu de Sant Jordi.



  • Juli Palou: Juli Palou Sangrà és llicenciat en Filosofia i Filologia Catalana, i doctor en Filosofia i Ciències de l’Educació. Va rebre el premi de pedagogia Rosa Sensat l’any 1992 i el premi Alexandre Galí  de pedagogia al 2004. Té una gran experiència com a mestre i com a formador d’educadors. En l’actualitat és professor titular del departament de didàctica de la llengua i la literatura de la Universitat de Barcelona. És professor de màster i director de tesis doctorals que es centren en l’aprenentatge de llengües.


Seguidament vàrem haver de dir les intencionalitats dels autors i destinataris. La intenció dels autors és guiar-te i ensenyar-te quines qualitats ha de tenir una persona per ser educadora d’uns infants que arriben al món i han de ser guiats i ajudats. Cal dir que aquests dos autors no són qualsevol persona, sinó que són dues persones que han fet molt per l’educació i han vist moltes maneres d’educar.

Les cites que jo he triat per mostrar que els autors es dirigeixen als destinataris com si ja fossin educador com ells són:

-          - El que pretenem és acompanyar-te, ser al teu costat ara que com a mestre et començaràs a contaminar de la vida de l’aula.

-          - A nosaltres ens toca ensenyar-li de quina  manera ens hem instal·lat al món.

-          - Som mestres, això vol dir, que ens interessa cada criatura de manera global, sense divisions de cap mena.


Podem dir que en aquest llibre hi apareixen consells, cita d’altres autors, advertiments i també conclusions.

També he posat algun fragment que m’ha interpel·lat com és el següent:

“Quan un mestre deixa per impossible un alumne, el que es degrada no és l’alumne, sinó la capacitat professional del mestre”.

Aquí deixo la valoració que jo he fet respecte al llibre. Aquest llibre ha estat molt interessant ja que a mesura que l’anava llegint podia reflexionar en les diferents situacions i vivències que es narren. Penso que és clau les diferents cites que hi ha al llibre ja que totes són molt encertades i et fan pensar. El fet que els autors del llibre siguin dues persones amb una trajectòria educativa fascinant crec que encara fa més interessants els diferents capítols dels quals està format el llibre.  

dissabte, 7 de desembre del 2013

Pòsters Digitals multimedials GLOGSTER





Glogster és una eina per a confeccionar pòsters multimèdia, i que té forces components de xarxa social ja que les persones que l'utilitzen no solament ho fan per confeccionar les seves creacions sinó també per convertir-les, reivindicar, denunciar, anunciar,.... De fet podem trobar tot tipus de temes i motius. Per exemple: http://www.glogster.com/beckabee/don-t-change-yourself/g-6l8u0m7na8amtnv16cfoia0

Glogster, també, és utilitzat a les escoles. Per exemple podeu visitar http://blog.ravalnet.org/bitacolademestratic/2011/10/21/treballant-amb-el-glogster/ i veureu com treballen col·laborativament utilitzant Glogster a l'escola Collaso i Gil de Barcelona.

Actualment hi ha dos glogsters :


- Un Glogster a http://www.glogster.com i és la versió on tothom qui vol pot publicar pòster i podeu explorar lliurament les creacions a http://www.glogster.com/explore 


- Una versió per a educació a http://edu.glogster.com/  i en aquest cas podeu explorar la seva Glogpedia a:http://edu.glogster.com/glogpedia/ (cal estar registrat com a educator o student) En aquest cas podrem formar comunitats tancades de la nostra escola.

Totes dues versions tenen modalitats free i de pagament


Informació extreta: http://gestioinformacioeducacio.blogspot.com.es/2012/12/fem-un-glog.html

divendres, 6 de desembre del 2013

Tauler anuncis Padlet



Com ja s'ha dit en altres entrades d'aquest bloc, la possibilitat de compartir informació i/o col·laborar en la creació d'informació és un dels aspectes més interessants que ens ofereixen les TIC. En aquest cas l'eina que es proposa treballar és Padlet, anteriorment anomenat Wallwisher.

http://padlet.com

La idea és antiga, és tracta de tenir un suro on penjar petits escrits i així compartir informació.

El que fa interessant aquesta eina en concret és que no cal registrar-se per a poder crear un suro, que podem penjar diferents tipus de fitxers al suro incloses evidentment fotografies també, i que té un ampli reguitzell d'aplicacions per a poder compartir-los: Codis Qr, xarxes socials, codis embed....





dimecres, 4 de desembre del 2013

Nuvols de Paraules


Com fer un núvol de paraules 

Avui us parlaré de Wordle, una web senzilla que ens permet crear núvols de paraules representatius de qualsevol text o pàgina web.en un núvol de paraules, el tamany ens indica la freqüència en que apareix una paraula i per tant, la seva importància en el text que estem visualitzats. es tracta d'un recurs útil per a moltes coses: per a identificar els termes clau, per a resumir un tema visualment...

Un cop a la web de Wordle, anem a la opció de crear el nostre propi núvol de paraules.  Podem triar entre copiar- enganxar un text a la caixa o bé posar l'enllaç d'una pàgina web per a que ens generi un núvol de paraules del seu contingut 


Un cop cliquem a "Submit" es genera el núvol de paraules i tenim diverses opcions: eliminar paraules comunes en qualsevol idioma, canviar els colors, el tipus de lletra, la direcció en què apareixen les paraules. finalment, també el podem imprimir, guardar fent un "pantallasso" o guardar a la galeria pública de wordle des d'on podreu compartir-ne l'enllaç.

Aquí us deixo un núvol: 

Aquesta eina jo no la coneixia, si que l'havia vist i pensava com es deuria realitzar però no la sabia, pensó que es molt imteressant i esteticament es mol llamativa. Pensó que es molt interessant i estic molt contenta d'haver-la conegut. 

dimarts, 3 de desembre del 2013

Seminari

Avui l’Ainoa ha fet la lectura en veu alta. Ha llegit un text del fragment del llibre Si tu i jo no fóssim tu i jo.

També han fet actualitat educativa la Ginna i la Ingrid, les seves notícies són les següents:

-          Brussel·les nega les retallades dels Erasmus.
-          Ensenyament retalla el 22% del pressupost en 4 anys.
-          El senat aprova la llei Wert amb només els vots del PP (s’ha aprovat amb modificacions). 2018 últim curs que farà selectivitat, subvenció a les escoles que tingui nois i noies per separat.
-          Assignatures marginals per la llei Wert (ètica, historia, tecnologia a la ESO, ciències pel món contemporani, música i plàstica).
-          Matemàtiques seran obligatòries en el batxillerat social.


Viquipèdia





Viquipèdia: és una enciclopèdia lliure, sense ànim de lucre escrita amb col·laboració de per Internet usant un programa lliure Wiki  anomenat MediaWiki. Els articles tenen autor, totes les persones que han escrit o modificat un article són autor.

N’hi ha versions en més 280 llengües, inclòs el Català. Podem dir però que hi ha més articles en Castella que en català. Viquipèdia rep més de 50 milions de visites per dia (dades del 2005). Tothom pot contribuir només cal escollir un tema, i escriure’n un article.  http://ca.wikipedia.org/wiki/Ajuda:Qu%C3%A8_%C3%A9s_la_Viquip%C3%A8dia


Els 5 pilars fonamentals de la Viquipèdia són: 


La Viquipèdia és una enciclopèdia una enciclopèdia que incorpora elements de les enciclopèdies generals, i de les enciclopèdies especialitzades. La Viquipèdia no és un diccionari, ni una col·lecció de texts originals, ni un diari; hi ha altres projectes germans de Wikimedia per a aquests continguts. Tampoc és una màquina de propaganda, ni un servidor gratuït, ni un proveïdor d'espai web, ni un conjunt de pàgines d'autopromoció, ni un experiment sobre l'anarquia o la democràcia, ni un directori d'enllaços, ni un lloc per a expressar opinions, experiències o arguments; el propòsit és recopilar tot el saber de forma enciclopèdica, no crear-lo. 

La Viquipèdia cerca el "punt de vista neutral", és a dir, intenta aconseguir que els articles no exagerin un punt de vista específic. Això requereix oferir la informació des de tots els angles possibles, presentar cada punt de vista de forma precisa, dotar de context els articles perquè els lectors comprenguin totes les visions, i no presentar cap punt de vista com "el vertader" o "el millor". Això implica, per una banda, citarles fonts  autoritzades que puguin verificar-se sempre que sigui possible, especialment en qüestions polèmiques, però, d'altra banda no significa que totes les visions han de posar-se al mateix nivell, sinó en la seva mesura justa. Cada vegada que aparegui un conflicte per determinar quina versió és la més neutral, cal declarar un període de reflexió mitjançant un cartell de discutit a l'article. Es discutiran els detalls a la pàgina de discussió i s'intentarà resoldre la disputa amb calma.


La Viquipèdia és de contingut lliure, de manera que tothom hi pot col·laborar i la pot distribuir lliurement. Respecteu els drets dels autors que no volen que sigui d'aquesta manera. Cal que accepteu que alliberant la vostra col·laboració podrà ser modificada i redistribuïda.


La Viquipèdia segueix unes normes d'etiqueta. Respecteu els vostres companys viquipedistes fins i tot quan no compartiu les seves opinions. Comporteu-vos civilitzadament. Eviteu els atacs personals i les generalitzacions quan es crispin els ànims; eviteu les guerres d'edicions; recordeu que hi ha aproximadament 418.000 articles a la Viquipèdia en Català per a treballar. Actueu amb bona fe, sense sabotejar la Viquipèdia per enfortir els vostres arguments. No utilitzeu titelles per actuar malament o per evitar les polítiques. 


La Viquipèdia no té normes inamovibles més enllà d'aquests cinc principis generals. Llanceu-vos-hi! perquè la gràcia d'editar és que, encara que es persegueix, no es requereix la perfecció. I no tingueu por de canviar res. Totes les versions anteriors dels articlese estan guardades; no hi ha forma que pugueu espatllar per accident la Viquipèdia o destruir el seu contingut irremeiablement. Per això mateix recordeu: tot allò que escriviu aquí passarà a la posteritat…